Siège Social, 01 BP1426 Tokoin Trésor. Lomé, TOGO
+228 90 05 68 57
info@africa-neuro-educ.org

Le ciment de l’apprentissage

Le ciment de l’apprentissage

Au début de l’apprentissage, le cerveau est mobilisé pour le traitement conscient de l’information, ce qui lui demande un effort. Petit à petit il acquiert des automatismes : les connaissances sont transférées vers des réseaux non conscients. Solliciter le cerveau à plusieurs reprises et par différentes méthodes est essentiel : au départ, il faut faire émerger les conceptions de l’apprenant, et, au moyen de situations problèmes
déterminées amener l’élève à s’interroger et à émettre des hypothèses qu’il mettra à l’épreuve.
Les phases de mutualisation peuvent être intéressantes pour confronter les idées « fausses » au regard d’autres apprenants. Enfin, il est primordial pour l’apprenant de réfléchir sur le
cheminement suivi, sur les difficultés qu’il aura rencontrées, sur les conceptions qu’il a dû remettre en cause pour acquérir une nouvelle connaissance…

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *